给孩子自由才是最大的爱，才是最成功的教育

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   自由是人与生俱来的权利，我们不要让孩子一步步走进为他编织好的茧中，而失去自由的天性。要想让孩子的世界更炫丽多彩，就应该让孩子到广阔的天地去“经风雨，见世面。”
       乖孩子几乎成了成功妈妈的共同心得，一提到孩子首先想到的是乖不乖。两个素不相识的妈妈聊起了孩子，当时一个妈妈领着一个约三、四的小女孩，坐在我前面，旁边一位女士隔着过道喜滋滋地看着瓷娃娃一样的孩子说：“这宝贝可真乖！”那位妈妈赶紧对孩子说：“快说阿姨好！”孩子很听话地侧头看着那位女士甜甜地说：“阿姨好！”然后扭头专注地盯着前面看。
       都是有孩子的妈妈，话题自然离不开孩子。先是带孩子的妈妈自豪地夸赞一自己的孩子，说这孩子如何如何听话，如何如何按大人的指令做，总之，孩子听话得很，简直是唯大人是从，是一个指哪打哪的好孩子。另一位妈妈饶有兴趣地“哦”了一声，说：“孩子的执行力特别强。”接下来说到她的七岁儿子，觉得自己不是一个合格的母亲，孩子是一个小捣蛋鬼，整天热衷于研究拆装玩具，搞得家里一片狼藉，批评他几句，暂时消停一会儿，用不了十分钟，他的小手指就痒痒了，又开始鼓捣起来。前一段时间，把一个价值二百多元的电动汽车拆个七零八落，我那个心疼啊。

       她们的话题肯定还在继续，一个是自豪的妈妈，一个是自认为失败的妈妈。对于这两位妈妈的话题相信大家肯定都经常听到过，也会有一番感慨的。多数会欣赏哪位自豪的妈妈，而对于自认为失败的妈妈则会报以同情。
       我并不这样认为，孩子乖固然是好事情，但孩子乖也是有不同的区分的，像那种毫无主见，指哪打哪的好孩子，在他小的时候可能受到大人的欢迎和夸奖，可是一个一味按指令行事的人，一定是一个呆板，不懂得变通的人，到了社会的复杂环境里，未必能适应。
       我认为乖孩子应该是一个懂礼貌，性情随和的，至于在办事上，还应有自己的主见，自己的是非观念，不愚忠不盲从。乖的不但可爱，还要乖得聪明。所以，这位自豪的妈妈在教育上存在误区，是在一步步地束缚和禁锢孩子，而不是鼓励孩子破茧而出，通过自己的眼睛看世界，通过自己的思维来判断是非曲直。
  相反，那位自认为很失败的妈妈的孩子倒更令人喜爱，因为他有主见，有自己的思维方式，可惜的是妈妈却认为这是孩子的缺点，予以大加否定和竭力的阻止。她确实是一个失败的妈妈，也是一个不负责任的妈妈。
      上面这两位妈妈，可以说是一个硬币两个方面，都比较极端。孩子不是家长的道具，也不是电脑游戏中的角色，可以随时人为地升级，然后顺从鼠标的指令，指哪打哪。孩子成长需要自由的空间，他唯一需要父母为他们做的就是支持——自由的支持，给他们自由，让他们去“为所欲为”。
       无拘无束是孩子们的天性，他们的手脚、思想和头脑总是自由地、漫无边际地发散着自己的想象力。对于孩子来说，椅子不是拿来坐的，而是当做高台往下跳的，这就是孩子。在孩子充满想象力的脑袋里，任何事物都可以变为有趣的玩具。因此在孩子看来，这个世界充满了神奇的魅力。他们用身体感受着世界的乐趣，攀高上低，爬上跳下，而这一切也正培养着孩子的能力。但遗憾的是，往往在孩子还没有体会这些乐趣，父母通常就会先下命令，不准干这不准干那，如此一来，孩子天马行空的想象就会被禁锢和束缚，只能按照大人的眼光，永远把椅子看成椅子了。  
       孩子的成长和发展需要一个宽松、开放、积极的活动环境。父母不要总是规定孩子一定要这样做或那样做，孩子毕竟是孩子，与成人有着本质的不同，所以，我们不要用爱的索链紧紧束缚住孩子的手脚，应该让孩子尽情地跑跳，在这样一种自由而轻松的氛围中，孩子的思想和头脑才不容易被束缚住。孩子的世界才会更快乐，更色彩纷呈。所以，要解放孩子的头脑，让他们大胆去思考；解放孩子的眼睛，让他们仔细看世界；解放孩子的嘴，让他们发表自己的见解；解放孩子的双手，让他们学会做事情；解放孩子的时间，让他们更能从容思索；解放孩子的空间，让他们走进社会，投入大自然。
       蒙特梭利认为，“自由”是每个人与生俱来的基本人权。给予孩子充分的自由，可引起儿童的兴趣和自由活动，从而唤醒那些隐藏着的、潜在的能力和创造力。
       爱孩子，就给他适度的自由吧，自由对于孩子而言是非常重要的。因为自由意味着孩子的精神胚胎可以充分地获得发育，自由也意味着孩子的意志得到了尊重，他被允许并被鼓励走向自我实现，自己为自己的人生做选择。把爱和自由有效统一的父母，最容易培养出具有安全感的孩?，因为孩子的安全感，来源于对自身生存技能的信心，来源于对高质量母爱的确认。而只有建立起安全感的孩子，才会不惧怕新的体验，从容地探索世界、与人交往和面对挑战。在这种随心所欲的与外界互动的过程中，孩子的发展便形成了良性循环。
       所以，要给孩子自由的成长空间，让孩子自己去决定一些事情，只要在孩子安全的基本前提下，就应该放手让他去做。因为孩子的能力，就是在不断动脑动手的过程中逐渐形成的。而孩子的自信和自主意识，也是在父母放手的情况下，通过逐渐做事慢慢养成的。孩子对自我良好的认识与肯?，更是在身心投入的过程及其劳动果实中所确认的。而这一切，都是在父母充分给孩子自由成长空间的情况下才能够获得。